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	<title>Modes d&#039;expression &#187; quotidien</title>
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	<description>Blog modes d&#039;expression de L’Ecole de design de Nantes Atlantique</description>
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		<title>Du Banal au sublime</title>
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		<pubDate>Mon, 18 Nov 2013 11:33:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>c.cesbron</dc:creator>
				<category><![CDATA[Création plastique]]></category>
		<category><![CDATA[objet]]></category>
		<category><![CDATA[quotidien]]></category>
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		<description><![CDATA[Banal : qui est ordinaire, dépourvu d’originalité, quotidien…
 Sublime : qui transcende. Le sublime est lié au sentiment d&#8217;inaccessibilité, d’idéal, de dépassement, d’élévation, il est porteur d’une aura « mystérieuse ». La notion de sublime est complexe, culturelle, souvent imaginaire, elle peut relever de la croyance, être l’objet d’une mise en scène, voire d’une supercherie…
Il [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="text-decoration: underline;">Banal</span> : qui est ordinaire, dépourvu d’originalité, quotidien…<br />
<span style="text-decoration: underline;"> Sublime</span> : qui transcende. Le sublime est lié au sentiment d&#8217;inaccessibilité, d’idéal, de dépassement, d’élévation, il est porteur d’une aura « mystérieuse ». La notion de sublime est complexe, culturelle, souvent imaginaire, elle peut relever de la croyance, être l’objet d’une mise en scène, voire d’une supercherie…</p>
<p>Il est proposé aux étudiants de première année de partir du quotidien pour aller vers le poétique, le merveilleux, l’extraordinaire, le spectaculaire… Inventer une alchimie créative. Trouver dans le réel ordinaire une part de rêve… S’approprier et détourner les objets du réel pour les propulser dans une autre sphère… Jouer avec les notions de merveilleux, de sublime.<br />
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/28363702" width="427" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe>
<div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="https://fr.slideshare.net/lecolededesign/banalsublime" title="Banalsublime" target="_blank">Banalsublime</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/lecolededesign" target="_blank">lecolededesign</a></strong> </div>
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		<title>A dessin</title>
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		<pubDate>Thu, 01 Dec 2011 13:08:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>c.cesbron</dc:creator>
				<category><![CDATA[Création plastique]]></category>
		<category><![CDATA[dessin]]></category>
		<category><![CDATA[objet]]></category>
		<category><![CDATA[quotidien]]></category>

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		<description><![CDATA[Gribouiller, griffonner, barbouiller, déchirer, raturer…
Le gribouillage est une forme de dessin, il s’agit d’une activité graphique plus ou moins automatique, plus ou moins maîtrisée à forte valeur expressive et créative.
Pour se libérer de la &#171;&#160;tyrannie&#187;&#160; du « beau dessin ». les étudiants  s&#8217;attaquent aux supports, aux traits, aux gestes, aux rythmes, bousculent les cadrages, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Gribouiller, griffonner, barbouiller, déchirer, raturer…<br />
Le gribouillage est une forme de dessin, il s’agit d’une activité graphique plus ou moins automatique, plus ou moins maîtrisée à forte valeur expressive et créative.<br />
Pour se libérer de la &laquo;&nbsp;tyrannie&raquo;&nbsp; du « beau dessin ». les étudiants  s&#8217;attaquent aux supports, aux traits, aux gestes, aux rythmes, bousculent les cadrages, forcent ou ignorent les jeux d’ombres et de lumières, distordent la perspective, expérimentent la richesse du vocabulaire graphique et plastique.</p>
<div style="width:425px" id="__ss_10414883"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lecolededesign/adessin" title="Adessin">Adessin</a></strong><object id="__sse10414883" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=adessin-111201063156-phpapp02&#038;stripped_title=adessin&#038;userName=lecolededesign" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed name="__sse10414883" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=adessin-111201063156-phpapp02&#038;stripped_title=adessin&#038;userName=lecolededesign" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object>
<div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lecolededesign">lecolededesign</a>.</div>
</div>
<div style="width:425px" id="__ss_11795883"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lecolededesign/a-dessin-11795883" title="A dessin">A dessin</a></strong><object id="__sse11795883" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=adessin-120229034853-phpapp02&#038;stripped_title=a-dessin-11795883&#038;userName=lecolededesign" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed name="__sse11795883" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=adessin-120229034853-phpapp02&#038;stripped_title=a-dessin-11795883&#038;userName=lecolededesign" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="355"></embed></object>
<div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lecolededesign">lecolededesign</a>.</div>
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		<title>quotidien/fiction</title>
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		<pubDate>Fri, 26 Mar 2010 16:48:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>c.cesbron</dc:creator>
				<category><![CDATA[Création plastique]]></category>
		<category><![CDATA[fiction]]></category>
		<category><![CDATA[quotidien]]></category>
		<category><![CDATA[vidéo]]></category>

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		<description><![CDATA[Quand le quotidien se met à dériver…





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			<content:encoded><![CDATA[<p>Quand le quotidien se met à dériver…</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="350" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/mK0Yzeu3cUw" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350" src="http://www.youtube.com/v/mK0Yzeu3cUw"></embed></object></p>
<p><span id="more-524"></span></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="350" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/ZjrrFtgDBP8" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350" src="http://www.youtube.com/v/ZjrrFtgDBP8"></embed></object></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="350" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/kxtyFk9GUEg" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350" src="http://www.youtube.com/v/kxtyFk9GUEg"></embed></object></p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="350" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/-K9Y8Zt2-Q8" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350" src="http://www.youtube.com/v/-K9Y8Zt2-Q8"></embed></object></p>
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		<title>Quotidien/Fiction.</title>
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		<pubDate>Wed, 24 Mar 2010 13:44:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>t.lebrusq</dc:creator>
				<category><![CDATA[Création plastique]]></category>
		<category><![CDATA[fiction]]></category>
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		<description><![CDATA[À partir de l&#8217;observation de situations quotidiennes banales, tenter d&#8217;infiltrer des éléments qui les font glisser, dériver&#8230;





Travaux réalisés dans le cadre de l&#8217;atelier de création plastique avec des étudiants de première année.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>À partir de l&#8217;observation de situations quotidiennes banales, tenter d&#8217;infiltrer des éléments qui les font glisser, dériver&#8230;</p>
<p><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Udk52ZmsCsY&#038;hl=fr_FR&#038;fs=1&#038;"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Udk52ZmsCsY&#038;hl=fr_FR&#038;fs=1&#038;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></p>
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<p><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/PfzXK0gktKM&#038;hl=fr_FR&#038;fs=1&#038;"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/PfzXK0gktKM&#038;hl=fr_FR&#038;fs=1&#038;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object></p>
<p>Travaux réalisés dans le cadre de l&#8217;atelier de création plastique avec des étudiants de première année.</p>
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