Blog modes d'expression de L’Ecole de design de Nantes Atlantique

4 septembre 2017    Création plastique

Publié par c.cesbron

Séries et variations

« Lorsqu’on parle de série en art, on désigne soit un ensemble ordonné d’œuvres régies par un thème, support d’un problème plastique à résoudre, soit une multiplicité de figures plus ou moins équivalentes résultant d’un jeu combinatoire ou encore d’un traitement répétitif systématique. » Encyclopedia universalis
D’une manière générale, le mot série exprime la notion d’enchaînement d’entités proches.
Variation : Etat de ce qui varie, modification, changement, écart, différence entre deux états. (Larousse)
Les étudiants de première année réalise une série de sculptures abstraites (au moins trois) qui jouent sur un système de variation (de formes, de matières, d’échelles, de couleurs, de structures, …)


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24 août 2017    Création plastique

Publié par c.cesbron

Dessiner l’espace

Comment représenter l’espace par le dessin, donner une impression de profondeur, de volume, d’immensité. Les étudiants de première année expérimentent en travaillant le support, différents médiums, les densités de noir et de blanc, les superpositions, collages, transparences, tensions, testant et multipliants toutes sortes de manipulations plastiques .

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6 juin 2016    Création plastique

Publié par c.cesbron

Paysages scénographiques…

A partir d’un seul matériau (récupéré en grande quantité), les étudiants ES3 conçoivent et réalisent un paysage se développant dans un espace de l’école. Il s’agit de le penser comme un espace scénique, prenant en compte du son et de la lumière.
Les contraintes : On ne doit percevoir dans le paysage que le matériau choisi avec les liens, attaches et autres systèmes ayant servi à les assembler, accrocher, structurer… (pas d’interventions peintes ou graphiques).
Catastrophe de Ophélie HERDZIK, Ophélie LERAY, Thomas RAYMOND-MOUSSET

Aquatique de Caroline BLOCK, Alix BOURREAU, Anne Loraine BUREAU, Robin DE NADAI

7181229205 de Clara LAUNAY, Laura PASQUIER, Jirawan WANAUDOM

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16 mars 2016    Création plastique

Publié par c.cesbron

chaises augmentées [ ? ]

Objets connectés, objets augmentés deux concepts dont on ne perçoit pas toujours bien la définition mais dont on voit qu’ils sont à la base un potentiel incroyable de recherche, d’imaginaire, de poésie.
L’idée de ce projet est de connecter et d’augmenter un objet usuel, déjà très visité par les designers, « LA CHAISE » et de lui créer des connexions, des augmentations plus graphiques, visuelles, plastiques, critiques que fonctionnelles…
Un projet mené par les étudiants en Design Graphique.
Origi-nelle par Clarisse FERRE

Lumia par élise boissinot

Empathie par Loïse SOUKLANIS

Octopathe par Meghane Messadia

Heris&vous par Willy Hubert

Love Heat par Aurore Salvi

Viso Chair par Martin Ragaigne

Llamp's par Pierre ARTUS

VHS

Pacify par Tiphaine Petitgas

Bla par Nicolas PallierThera par pauline ravaud

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2 mars 2016    Création plastique

Publié par t.lebrusq

Le corps, socle de la sculpture

Un socle est un support sur lequel on pose une sculpture, souvent neutre il permet de la mettre en valeur. Une sculpture est une forme en trois dimensions réalisée en modelage, en taille, en collage, assemblage de matériaux ou d’objets hétéroclites… Le corps est un matériau vivant, mobile, plastique, sensible qui peut prendre de nombreuses positions, expressions, apparences, identités…

Dans ce projet réalisé par les étudiants de première année en création plastique, l’idée était de concevoir une sculpture dont le corps serait le socle. Il leur a fallu chercher les différentes connexions possibles entre la sculpture et le corps, explorer des notions formelles, équilibre, tension, poids, taille et envisager des notions plus subjectives, séduction, hybridation, mutation, fantasme, tabou, agression, protection, prothèse…

2_profil3modif03312666401_1126497610695305_1817246729_n12722157_1126497380695328_28725858_n12736126_1126497010695365_418299793_n20160205_160423Adnane BENMAAJOUZ - création plastique (1) (A1-A)Agathe LERAY 1Anne-Camille HamelinBernardi Marion 2Capture d’écran 2016-02-11 à 16.37.05 copieChloe Brownsmith A1 A (3)E CugnardEBONY LERANDY A1EENZO LEMASSON 2FANNY MAILLARD A1E 1FullSizeRender (4)GuédonA1d3HAEGEMAN CORALIE 3Herbreteau Louise 3IMG_0233IMG_2847IMG_5818IMG_6533IMG-2Invasion 2JOUAULT Clara (2)Julie BUREAU_A1ALaforge Briac 2Maricourt Maud A1E.MASUREL Philippine A1 E sculpturemathis jagorel 1mehdikaouka2Myriam Burgaud A1-A 2P60210-155352photo 2 simonprise de vue 3sans titre-33Scotchsculpture 3Sculpture corps (2) Luis Borderon A1-ASculpture

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2 mars 2016    Création plastique   Non classé

Publié par t.lebrusq

Objets manisfestes

À l’origine un manifeste est un texte, une déclaration qui expose un programme d’action, une prise de position souvent politique, religieuse ou esthétique. C’est une proclamation qui expose une manière de voir les choses, de donner un point de vue.

Les étudiants de première année, dans le cadre du cours de création plastique ont créé des objets qualifiés de manifeste afin d’exprimer leur vision du monde, de dénoncer quelque chose, de traduire un engagement, de communiquer des valeurs, d’apporter des éléments critiques, de montrer des partis pris, de provoquer la réflexion…

000A1-D La chirurgie esthétique change la vie   yingzhi HANAgathe Blot - Art'celéALBERT--HEUZEY Margot - Naïveté PerdueALT SUPPR alice habay A1DAMORIN Morgane-ActosANTHIER Marion-Obsolescence programméeAntoine Boucher GAME OVERAttaqueauxstylosCamilleBruderBARRETEAU Coralie A1A - Pas le choixBOUCHECyriaque Manger pour survivreBOUDET Caroline _ JouéclubBunouf Elise BigorexieChemical Burger- Babin Tamara A1ACyriac_JannelDanger Protentiel (Shuqin)Elodie BLÜM Let Children be childrenEn costume d'appara - Ruben LecomteEngrenage tumultueux - Margot lecoqGaëtan Guillaumin Personne ne se sent responsableInedia Prodigiosa - Marion Jaouen A1DInfobésité-Solenne-LE BORGNE- A1DMartin Lucas ConsummationMonsentorisation du marché - MONTEAU Kevin - A1-EObservation d'une transmutation d'espèce d'après Darwin, Carla Marceau A1E.Pasteur Mélanie Bélangé A1APaul Doclos JMCPaul Houbron GerberPénurie inégalitaire Valentin MercierReflet.Image Chloé Bigorre A1ASéverine MAXIMOVITCH A1E-BenzodiazépineUn verre de trop - Laura MartinVincent Lagadou Surveillance étouffante

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2 mars 2016    Création plastique

Publié par t.lebrusq

La mobilité

À partir de du thème de la mobilité, les étudiants en première année de la filière transport ont développé un travail de création plastique, libre dans sa forme.

AndreaAndrea PalladinoDSC05102DSC05098DSC05115DSC05113DSC05122DSC05119DSC05128DSC05126

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3 février 2016    Création plastique

Publié par c.cesbron

la rencontre

A partir de clichés en noir et blanc, les étudiants DG1, transcrivent par le graphisme et la couleur la rencontre, l’échange, la tension, le flux qui relient plusieurs personnes donnant une lisibilité visuelle à des états sensibles.

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26 janvier 2016    Création plastique   Non classé

Publié par c.cesbron

tatoo-concept

Tradition ancestrale et universelle, le tatouage s’inscrit dans la peau. Ses pratiques, histoires, significations sont multiples et ne cessent d’évoluer. Vecteur de prestige social et identitaire chez les Maoris, symbole de conceptions tribales ou magiques en Asie du Sud-Est et en Océanie, signe de contestation du « petit peuple » dans le Japon du XVIIème siècle… Plus tard en Occident, marins, bagnards, puis tribus urbaines ont adopté le tatouage pour manifester leur appartenance à un groupe, ou leur marginalité. Aujourd’hui, il s’affirme sans doute différemment, mixant les références, investissant de nouveaux champs, de nouveaux codes esthétiques.
Les tatoueurs qui affichaient bien souvent le même profil marginal que les tatoués, ne sortent plus de prison ou d’une bande de motards, mais plus sûrement des Beaux-arts, des écoles d’arts graphiques, …
A travers le dessin, la maquette, le travail sur mannequin, les étudiants en Design Graphique revisitent, s’approprient, détournent, reconceptualisent les codes du tatouage…

Tatoo concept from lecolededesign

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14 janvier 2016    Création plastique   Non classé

Publié par c.cesbron

Lignes XXL

Concevoir une ligne qui traverse l’école, partant du hall d’entrée, proliférant dans l’espace, du sol au plafond, proposant un scénario, une aventure graphique se développant au fur et à mesure de ses pérégrinations, de ses ramifications, de ses accidents, de sa créativité…
Le projet peut être complètement abstrait, il peut également jouer avec des éléments typographiques, figuratifs, codés, …Vous en garderez la trace sous la forme d’une vidéo.
Un projet échevelé réalisé par les G2 en 2015.

Camille MASSET, Hubert BEZARD-CANO, Benoit CARDUNER


Timothé GOURDIN, Ophélie STREZLEC, Adèle DARCET


Quentin LAMBERT, Savina DE CHASSEVAL, Marie PRIGENT


Shuquin HOU, Juliette D’ARCHE, Carla MARCEAU


Marie BRIAND, Thomas CREISSEL, Jade TOTH, Thalia FALOURD


Yi FEI, Pauline CUILLERIER, Anna RIGAUD


Ewen RIBOT, Noémie DUVAL, Yann HUANG


Hippolyte LE ROUGE DU RUSUNAN, Annabelle BIHAN, Alizée PARRY, Zoé PENNANGUER


Thomas DROUET, Adélie JOUON FAY, Louise CHAPALAIN

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