C’est à partir d’un texte évocateur d’espaces que les étudiants de 2e année de la filière Espaces Scénographiés ont travaillé.
Le sujet qui consiste à transcrire les impressions données par les mots est un moyen de rendre visible, au travers d’une écriture personnelle, ce qui a été perçu à la lecture.
La pratique du dessin dans son acception la plus large met en mouvement l’évolution du regard des étudiants sur celui-ci et le travail intuitif et spontané fait émerger l’appropriation d’un vocabulaire plastique pour figurer des espaces nouveaux sous forme de sensations, qui jusque-là resteraient invisibles.
Les espaces que le travail d’expression plastique invente permet de s’approprier de nouveaux supports et de prendre conscience des possibilités offertes par les outils et les médiums du dessin afin de motiver l’apparition de l’imaginaire.
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